Heeft Al Qaida zijn zinnen gezet op het Nederlandse hoger onderwijs? Dat valt wel mee, stelt minister Plasterk in antwoord op kamervragen. Maar waakzaamheid blijft geboden.
Sinds de aanslagen van 11 september 2001 duikt het onderwerp geregeld op in het nieuws: radicale jongeren die een visum willen bemachtigen en onder het mom van een studie hierheen willen komen. Ze zouden kennis willen vergaren waarmee ze later aanslagen kunnen plegen. De VVD stelde er onlangs opnieuw kamervragen (PDF) over.
‘Om het bewustzijn van de instellingen verder te ontwikkelen ben ik voornemens om in 2010 een aantal veiligheidssimulaties samen met de instellingen te doen’, schrijft minister Plasterk van OCW in zijn antwoord. Ook al zit hijzelf straks niet meer op zijn post, zijn opvolger zal die simulatie vast niet afgelasten.
In de loop der jaren is het gevaar van terrorisme vaak onder de aandacht van de onderwijsinstellingen gebracht. Bestuurders is gevraagd de nodige voorzorgsmaatregelen te nemen. Ook is er een gedragscode ‘biosecurity’ van onderzoekersgenootschap KNAW. Vooral een aanslag met chemische, biologische, radiologische of nucleaire middelen (CBRN-middelen) is voor Nederland een ernstig gevaar, aldus Plasterk, en daar moeten de instellingen aan denken.
De Tweede Kamer buigt zich binnenkort over het wetsvoorstel modern migratiebeleid, als dat althans niet controversieel verklaard wordt. Daarin staat ook dat onderwijsinstellingen een meldingsplicht krijgen als buitenlandse studenten van onderwijsinstelling veranderen. Ook moeten de instellingen bij de IND aan de bel trekken als buitenlandse studenten nauwelijks studiepunten halen. ‘Hiermee wordt bevorderd dat buitenlandse studenten in Nederland ook daadwerkelijk studeren en de verblijfsvergunning niet misbruikt wordt voor andere doeleinden.’
Nederlandse scholen dienen zeer zeker aandacht te schenken aan terrorisme alsmede terreur recruiters op scholen in ons land.
Er moet speciale aandacht zijn voor plekken waar radicalisering ontstaat. Dat kan op scholen zijn, maar ook in gevangenissen of op internet. Leraren spreken hun leerlingen en groepen rechtstreeks aan op hun ideeën en gedrag. Alles wordt gedaan om te voorkomen dat deze jongeren ontsporen. Vooral door te blijven opletten, blijven luisteren en blijven praten wordt voorkomen dat deze jongeren ontsporen. Maar met alleen maar praten en luisteren kom je er niet. Met het oog op de algemene veiligheid is het van belang dat personen die recruiteren en radicaliseren in kaart worden gebracht, en er tegen wordt opgetreden.
Scholen zijn wettelijk verplicht een veilige plek te bieden voor leerlingen en personeel. Alleen al daarom kunnen ze leerlingen die dreigen te radicaliseren niet negeren. De school heeft immers ook een eigen belang: de schoolveiligheid kan in het gedrang komen.
Niemand wordt als terrorist geboren. Iemand die terroristische daden wil plegen, ‘groeit’ of ‘ontwikkelt’ zich daar naartoe. Aan daadwerkelijk terrorisme gaan twee belangrijke processen vooraf: radicaliserings en rekruteringsprocessen. Een radicaliseringsproces is een proces in de sociale sfeer waarbij een persoon steeds radicalere ideeën ontwikkelt. Van rekrutering wordt gesproken als radicalisering bewust door buitenstaanders in de hand wordt gewerkt met het oogmerk om geweld te plegen.
SchoolGuard Nederland helpt u graag bij het veiliger maken van uw School.
Inderdaad de Nederlandse school kan een bruikbare voedingsbodem worden voor terreur recruiters. Scherp opgemert door schoolguard nederland, nu naar mijn mening nog de school zelf