De deskundigheid van ambtenaren staat onder druk, constateren adviesraden al eerder.
Ook bij het ministerie van Onderwijs is er veel doorstroom van jonde ambtenaren en bestaat er vrees voor het ‘collectieve beleidsgeheugen’ van het ministerie.
De minister zou er daarom voor moeten zorgen dat ambtenaren meer ervaring opbouwen in het onderwijs, zegt de Onderwijsraad in een nieuw advies. Een beleidsambtenaar kan ook toezichthouder in het onderwijs worden of in de ‘uitvoering’ gaan werken.
Daarnaast ziet de Onderwijsraad dat de kennis buiten het ministerie kwetsbaar is, zoals bij expertise in onderwijsrecht, -geschiedenis, -pedagogiek en -beleid. Maar: ‘Het bestaan en voortbestaan van deze vakgebieden is geen gegeven.’ Daarom zou de minister best een leerstoel kunnen instellen.
OCW heeft al een science for policy team opgericht, met hogescholen, universiteiten en wetenschappers. Die moet helpen de link tussen wetenschap en beleidsadvies te verstevigen. De minister reageert waarschijnlijk dit najaar.
