Eureka aan Van der Hoeven: stappen ondernemen

Docenten weten te weinig of krijgen te weinig kans hun kennis over te dragen, studenten worden in het diepe gegooid en moeten hun lesstof bij elkaar googlen en er ligt te veel nadruk op het leerproces en de verslaglegging daarvan. Dat is de kritiek die Eureka in de brief noemt.
Eureka-voorzitter Wietse Zuyderwyk zegt namens de bijna zeshonderd studenten en medewerkers van de faculteit Educatie te spreken die een petitie ondertekenden tegen het huidige competentiegericht onderwijsmodel. ‘Het idee van maatwerk en zelfstandigheid is mooi, maar de uitwerking schiet te kort en gaat ten koste van de kwaliteit’, zo staat in de brief. (GR)