Waarom ik sinds augustus 2010 op deze site blog, heb ik al eens uitgelegd. Die redenen zijn niet veranderd, maar worden overschaduwd door de verslaving om iets te vertellen. De meeste docenten herkennen dit.
Toevallig verschenen deze week in twee magazines artikelen over blogs. In Vives, vakblad voor (ict)vernieuwing in het onderwijs en in Schrijven. In het laatste blad een lijst met do’s en dont’s en in Vives tien tips voor de startende edublogger met als kop Ik blog dus ik besta
Een van de tips breng ik meteen in de praktijk door de urls te vermelden: http://bit.ly/1rIYaSv en http://bit.ly/1rIYMYq. (Via https://bitly.com/ geleerd hoe je lange urls kunt inkorten.) Een andere tip is dat je gewoon moet beginnen. Al waarschuwt iedereen om niet overambitieus te zijn, dus niet elke dag. Het is natuurlijk makkelijker om even een tweet te sturen dan een stukje van een paar honderd woorden.
Karin Winters betoogt in Vives dat het nog steeds van belang is om met blogs kennis te delen. Hoewel ik een aversie hebt tegen het woord reflectie, vindt Winters daarvoor een blog zeer geschikt. Over de tip ‘vermijd te veel tekst’ hoef ik me niet druk te maken, want mijn blogs bevatten slechts iets meer dan 200 woorden. Valt mee toch?
