Over werkplezier in het onderwijs gaat het zelden. Veel vaker gaat het over werkdruk als structureel en groot probleem. Terwijl het bevorderen van werkplezier een sleutel kan zijn om problemen in het onderwijs aan te pakken. Dat vertelde lector dr. Mieke Koeslag-Kreunen van de HU in haar openbare les. Die is nu online terug te lezen.
Eerder vertelde ze tegenover Trajectum ook over dit werkplezier. Docenten moeten de ruimte krijgen en zichzelf kunnen ontwikkelen. Daarnaast stipte ze het belang van teamontwikkeling aan. Pas als docenten zich veilig voelen in een team, kan er sprake zijn van goede samenwerking – een noodzakelijke stap in de richting van zelforganiserende teams.
