Een kantoortuin werkt niet in het hoger onderwijs. Dat blijkt uit een promotieonderzoek van organisatiewetenschapper Bernadette Nooij aan de Vrije Universiteit.
Na de introductie hiervan komen docenten minder naar de instelling, hebben ze minder contact met studenten en raken gedemotiveerd. ‘Als je goed onderwijs wilt geven, maar je mag nog maar één meter aan boeken kwijt in plaats van twee volle kasten, dan komt die waarde onder druk te staan. En dáár ontstaan hevige emoties en onvrede,’ vertelt ze aan Ad Valvas.
Ze heeft ook aanbevelingen over hoe het wel zou moeten: ‘Als je je identiteit kwijt kan, de ruimte herkent als jouw ruimte en je werk op een natuurlijke manier kunt uitvoeren, dan kunnen concepten als flexwerken en de kantoortuin uiteindelijk gaan werken.’
