Ik kan iedereen de gratis nieuwsbrief van Science Guide aanbevelen, hoewel ik denk dat de doorzetters die weleens mijn blog lezen dit al doen. Nu de lessen binnenkort weer beginnen, de roosters bekend worden, gastsprekers uitgenodigd kunnen worden, lesstof doorgenomen wordt, maakt het vakantiegevoel plaats voor het aan-de-bak-gevoel.
Je komt weer teksten tegen met uitdrukkingen als het is vijf voor twaalf, of nu komt het kantelmoment of we zitten in een paradigmashift. Ik vind dat allemaal overtrokken. Als je lang in het onderwijs zit, weet je dat er golven zijn die in een iets andere vorm terugkomen. Men schiet nog steeds vaak te ver door. Omdat er wel wat goeds in zat, keert men met wat nieuwe kennis terug naar de oude golf.
Terry Aledjem (met Harvard-achtergrond, dus moet het goed zijn) geeft sleutelingrediënten voor excellent leraarschap: 1. Je moet een student echt begrijpen, 2. prikkelende opdrachten geven en 3. het curriculum in samenspraak met de studenten maken.
Dit is allemaal terug te vinden in Science Guide van 22 augustus. Doe er je voordeel mee, mocht je dit niet gewoon al doen. Vaak hoor je uitstekende docenten niet op congressen, want die zijn druk bezig met de punten 1, 2 en 3 in de praktijk te brengen.
