Huib de Zeeuw is docent aan de opleiding Journalistiek en schrijft columns voor Trajectum.
Het Gallische academische ‘dorpje’ Leiden. Daar is er nog één hoogleraar die zich verzet. Tegen het tijdsbeeld in. Tegen de wensen van de opleidingsdirecteur in.
Alleen daar worden studenten in het AI-tijdperk nog uitgedaagd. Ze moeten in een hoorcollege met pen en papier een kort essay schrijven.
Dat is de daad van verzet, schrijft Rosanne Hertzberger in haar column voor NRC.
Och, wat bijzonder!
De dramatiek spat van de pagina. In het verschaalde onderwijslandschap vindt ze bij hoogleraar Andreas Kinneging gelukkig een lichtpuntje.
‘Nieuwe technologie wordt aangegrepen om elk principe van menselijke vorming liefst gisteren bij het grofvuil te zetten’, aldus Hertzberger.
Het leest als een miskenning van het werk van talloze docenten in het hoger onderwijs. Alsof iedereen zich heeft neergelegd bij AI-geproduceerde teksten. Alsof er niet met man en macht gewerkt wordt aan de doorontwikkeling van het curriculum en het verbeteren van toetsen.
Dat dit soms strijd oplevert met managers en onderwijsbestuurders is zeker waar. Maar dat we studenten niet langer intellectueel durven uit te dagen, herken ik niet.
Al drie jaar lang neem ik een toets af met pen en papier. Met vragen als: beschrijf waarom de Europese Unie is veranderd in een defensie-unie en leg uit waarom dit bijzonder is? Of leg uit waarom Poetin de NAVO is gaan wantrouwen.
De ene student pent meerdere pagina’s vol, de ander formuleert kort en bondig. Maar in beide gevallen kan je als docent zien in hoeverre de student de stof eigen heeft gemaakt.
Het afgelopen jaar heb ik met talloze collega’s gewerkt aan nieuw onderwijs voor het eerste jaar van de opleiding Journalistiek. Telkens vanuit het uitgangspunt: wat willen we dat een student leert, welke toetsvorm past daarbij en in hoeverre is AI toegestaan?
Dat betekent minder verslagen en meer kennistoetsen, assessments en opdrachten waarbij studenten interviews of enquêtes moeten afnemen.
In haar column noemt Hertzberger plekken waar weerstand geboden wordt ‘conservatieve spelden in de hooiberg’.
Nee, het is conservatief wanneer je studenten niet leert om kritisch met AI te werken in het onderwijs.
